外研社四年級英語上冊教案設(shè)計(jì)Module8 Unit2《Where did you go yesterday?》

　　教材分析

　　本單元的語言功能是詢問與描述過去發(fā)生的事情；本單元以介紹倫敦為主線，通過老師詢問Amy “Where did you go…？” “What did you go…？”，使學(xué)生能夠在真實(shí)的語言環(huán)境中用英語詢問對方昨天的活動情況，詢問與描述過去發(fā)生的事情。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識目標(biāo)】

　　能聽、說、認(rèn)讀本課的重點(diǎn)單詞： look， took；

　　能正確使用動詞過去式；

　　能利用What did you do？ Where did you go？ 詢問別人過去做的事情。

　　【能力目標(biāo)】

　　正確描述和詢問過去發(fā)生的事情。

　　【情感目標(biāo)】

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生積極合作。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　能夠運(yùn)用所學(xué)句型：

　　Where did you go yesterday？

　　I went to the zoo.

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　能夠熟練運(yùn)用所學(xué)句型。

　　課前準(zhǔn)備

　　Tape recorder， Multimedia

　　教學(xué)過程