1、切不可把婚姻當(dāng)兒戲，增強貴任感

　　夫妻雙方應(yīng)本著愛孩子的“主旋律”，在道德上訴諸于自律精神，訴諸于父母的良知上，訴諸于親情的貴任感，各自守若一條不傷害孩子心靈的底線，夫妻攜手，共同教育培養(yǎng)好孩子。相互溝通，首造良好的家庭氛圍，共同教育培養(yǎng)好孩子。

　　2、讓孩子有準(zhǔn)備

　　決定分手時，平靜而簡單地向孩子談?wù)劶磳⒎质值氖拢�也可以在生活中不�?jīng)意地提醒孩子“如果爸爸媽媽準(zhǔn)備分開住，你有什么想法?”爸爸(媽媽)同你商量一件事“爸爸媽媽想分開生活，你愿意跟誰這類的話語”，使之漸漸滲入孩子的心靈，有一定思想準(zhǔn)備，不要企圖隱瞞什么，那樣會增加孩子的不安，失去對大人的信任。

　　3、注意和孩子交流，避免讓孩子產(chǎn)生受害者心態(tài)

　　離婚時向孩子強調(diào)不是他們的過錯，解釋離婚原因，不要把錯誤推到另一方，不要在孩子面前講另一方的壞話，不要當(dāng)著孩子面相互破壞形象或使用污辱性語言，更不要把孩子作為傳遞敵對信息的工具，強迫孩子表態(tài)，使用孩子介入到父母之間的感情糾紛中來。

　　特別要注意不要向孩子控告對方的無情和不負(fù)貴任，不要試圖將自己的創(chuàng)傷作為孩子今后成長的借鑒。千萬不要使用“媽媽不要我們了”、“男人都不是好東西”之類的話語，因為這些做法會使孩子失去對人的信任和對未來的信心。

　　4、盡釋前嫌，嘗試做朋友

　　離異夫妻不要像仇人，不要人為地阻斷孩子與親生父親(母親)的往來，不要將孩子作為要挾對方的武器，不要采取過分偏激的教育方式、不當(dāng)仇人，嘗試做朋友，以積極、健康、樂觀的心態(tài)去面對今后的生活，共同承擔(dān)養(yǎng)育孩子的責(zé)任。雙方經(jīng)常保持和孩子的聯(lián)系，與孩子協(xié)商他與雙親相處的時間，平靜地商談教育孩子的事，才能讓孩子有寧靜的學(xué)習(xí)、生活心態(tài);才能讓孩子感到盡管父母不在一起了，但給予其的關(guān)懷和愛絲毫沒有減弱。

　　5、與孩子共同承擔(dān)起家庭的責(zé)任

　　離婚后，撫養(yǎng)方對孩子的生活，要像對待正常家庭的孩子一樣，讓孩子明確認(rèn)識到，離異家庭的孩子一樣可以成才，只要自己能將挫折轉(zhuǎn)化為動力，將比正常家庭的孩子更有責(zé)任感、自制力和獨立性，更能早日成才，不斷向孩子傳遞這樣的觀念：一個人一生的幸福在很大程度上并不取決于他經(jīng)歷過什么，而取決于他怎樣用行動和對生命的至誠塑造自己的未來。

　　生活中意想不到的變化對我們產(chǎn)生何種影響，并不取決于這些變化的本身，而取決于我們對這些變化的態(tài)度和應(yīng)對策略。同時指導(dǎo)孩子多讀、多看、多聽一些面對困難、挫折，身處逆境，不向命運低頭的人物傳記，讓他們自己感悟“生命”。

　　6、幫助孩子處理好同學(xué)關(guān)系

　　單親家庭的孩子最容易產(chǎn)生孤獨感。因此，比起正常家庭的孩子來說，他們更需要朋友。而他們的心理壓力很大程度上來自同學(xué)。因此，離異的雙方要鼓勵孩子多交朋友，支持孩子多參加學(xué)校的集體活動，歡迎同學(xué)到你家與孩子一同學(xué)習(xí)，共度周末。

　　孩子的群體生活一旦正常，許多問題就迎刃而解了。如果有同學(xué)說了刺激性的話，，不妨找那個同學(xué)聊一聊，或找班主任反映一下，主動爭取老師的幫助，請班主任以適當(dāng)?shù)姆绞綄ν瑢W(xué)們講清做人的道理，讓他們在群體中感受溫暖，學(xué)會明辨是非，正確對待親生父母和繼父母，并認(rèn)識到自己存在的價值，增強自信心和上進心。

　　7、加強對自舟撫養(yǎng)行為的法制、道德約束

　　不可漠視孩子的合法權(quán)利，離婚父母要加強對自己撫養(yǎng)行為法制、道德約束，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，依照《中華人民共和國婚姻法》第十二條:“離婚后一方撫養(yǎng)的子女，另一方應(yīng)負(fù)擔(dān)必要的生活費和教育費，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)對子女學(xué)會運用法律武器維護自身合法權(quán)益給予理解、支持和感到欣慰”的規(guī)定盡好職責(zé)，依照法律盡好撫養(yǎng)義務(wù)，時刻用道德這個做人的底線嚴(yán)格要求、約束自己，把孩子培養(yǎng)成為祖國需要的合格人才。