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　　合理制定計劃

　　我們每天都在學(xué)習(xí)，但是有沒有同學(xué)想過“我是怎樣學(xué)習(xí)的”這個問題，因此，制訂計劃前首先進行自我分析。

　　■ 自我分析

　　（1）分析自己的學(xué)習(xí)特點

　　找出學(xué)習(xí)強勢特點，各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂。根據(jù)優(yōu)劣去揚長避短，短板多努力。

　　（2）分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

　　確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。

　　■ 確定目標(biāo)

　　做系統(tǒng)規(guī)劃表，通過安排短中遠三期，進行學(xué)習(xí)安排。做到心中有數(shù)、行之有度，并具體到每一天。

　　要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。

　　開學(xué)一段時間以后，可以階段性地回顧學(xué)習(xí)計劃的完成情況。如果計劃完成得較好，看到自己的進步，會更有動力，并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學(xué)習(xí)計劃。

　　如果計劃完成得不好，計劃評估發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)的問題，了解不太符合實際情況的地方，并以此作為調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的依據(jù)，使計劃執(zhí)行起來顯得更有效。

　　■ 安排時間

　　時間安排一般需要達到“全面、合理、高效”的要求。

　　全面：

　　既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

　　合理：

　　要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，分常規(guī)學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)時間。

　　前者是用來完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)、吸收學(xué)習(xí)知識的時間。

　　后者是完成常規(guī)任務(wù)后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。

　　高效：

　　計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　計劃要有檢查、獎賞懲罰機制。定期檢查，可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。

　　同學(xué)們，也許你會覺得這條路很漫長，上課，做題，考試……懈怠和妥協(xié)最后總是被自己再一次重新燃起來的斗志打敗。

　　可世界給予每個人的機會都是均等的，所謂成功，也不是看你有多聰明，而是看你能否在累了的時候，堅持住，不放棄。

　　很多人可能覺得我要開始講“捷徑”了，很抱歉，沒有捷徑，每天堅持學(xué)習(xí)的最好方法就是把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。當(dāng)花上一段時間把你的學(xué)習(xí)計劃變成習(xí)慣之后，你會發(fā)現(xiàn)自己離目標(biāo)越來越近了。

　　以下幾個建議可以幫助你更好的養(yǎng)成習(xí)慣：