奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 > 正文
2019-09-06 21:39:34 下載試卷 標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 六年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
4.請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋嚳矗谶@些詞語(yǔ)的前面加上一些用“情”字組成的詞,是不是會(huì)讓人更深切地感受到草原人民那滾燙的心呢?(板書(shū):人情美)
【出示課件9】
迎接、 相見(jiàn)、 款待、 聯(lián)歡、 話別
(1)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀課文,讀完后,與小組的同學(xué)一起想想,把這些詞語(yǔ)加在哪個(gè)詞的前面最合適。
(2)學(xué)生自由發(fā)言填詞,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。在課件上完成填空,依次填上:熱情 激情 盛情 盡情 深情
(3)交流小結(jié):
熱情迎接 激情相見(jiàn) 盛情款待 盡情聯(lián)歡 深情話別
(板書(shū):熱情迎接 盛情款待 深情話別)
5.我們按照老舍先生訪問(wèn)草原的順序,來(lái)一步一步地感受草原人的深情?
(1)熱情迎接:
①你從哪些語(yǔ)句感受到這份熱情?
“像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的”--來(lái)得真快,表現(xiàn)了草原人民迎接遠(yuǎn)方的客人的急切心情。
“像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)”,為什么用“彩虹”來(lái)比喻?--不僅是因?yàn)榇┲魃囊路匾倪是比喻一種熱情。
“立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著……”想象當(dāng)時(shí)車(chē)和馬相遇的情景,如果你在場(chǎng),會(huì)有什么感受?
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng)整理 作者:網(wǎng)絡(luò)資源
歡迎訪問(wèn)奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬(wàn)真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]

歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003

歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com