（一）檢測生字詞預習和對課文的感知情況。

　　1．出示生字詞，檢查學生認讀易錯的字詞“咆哮、呻吟、祭奠”等。

　　【課件3】

　　生字：咆哮 嗓 黨 淌 啞 揪 呻 廢

　　詞語：勢不可當   獰笑  擁戴  放肆

　　跌跌撞撞   呻吟  攙扶  祭奠

　　1. 課文寫了一件什么事？嘗試用自己的話說一說。

　　（深夜，當洪水襲來時，老黨支部書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。）

　�。ǘ�）談話導入

　　1．結合“奠”字理解“祭奠”的意思，想一想：在本課中是誰祭奠誰？

　　2．老漢是個怎樣的人？

　　三、初步理解課文

　　1．默讀課文。

　　2．思考、討論：課文一共有幾個自然段，每段講的是什么。

　　3.根據故事發生、發展、高潮、結局給課文分段。