一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　在以前的語文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)過許多有關(guān)窮人的課文，都給我們留下了深刻印象。你們記得哪些窮人的故事？這些課文，一方面揭露了資本主義社會的黑暗，窮人生活的悲慘，另一方面也表現(xiàn)了窮人向往自由，追求美好境界的高尚品德。

　　今天我們再學(xué)一篇課文，題目就是《窮人》。（板書： 窮人）【出示課件1：課題】

　　這篇小說是世界著名的作家列夫o托爾斯泰寫的。我們來看一下關(guān)于它的介紹資料。【出示課件2】

　　列夫o托爾斯泰：19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜o卡列尼娜》《復(fù)活》等。

　　接下來咱們看這篇課文寫的是窮人的什么美德呢？

　　二、初讀課文，掃清閱讀障礙

　　1.出示初讀要求：【出示課件3、4】

　　讀準(zhǔn)每一個字，生字隨時查字典弄清字形；讀好每一個詞，新詞聯(lián)系上下文想想意思；讀通每一句話，難讀的地方多讀幾遍。

　　反饋初讀情況。

　　1. 檢查朗讀朗讀課文，師生評議，教師點(diǎn)評。

　　三、再讀課文，整體把握故事

　　1.談話啟發(fā)：這個故事，篇幅比較長，但思路比較清晰，你們能不能事情的發(fā)展變化，簡要地概括主要內(nèi)容呢？請默讀梳理，形成文字。