2. 復習活動

　　o教師拿出事先準備好的動物卡片或玩具和文具實物，先出示一個，并詢問：What‘s this？ 引導學生作出正確回答。

　　o然后出示多個上述卡片或?qū)嵨铮�詢問：How many ... are there？讓學生回答。

　　o不斷重復上述步驟，把本課A項所涉及的詞匯全部進行復習。

　　3. 數(shù)一數(shù)，說一說

　　o請學生仔細觀察教材A項圖片，說一說看到了什么。

　　o請學生說一說Bill和Joy談?wù)摰氖悄姆鶊D。

　　o教師用How many ... are there？ 繼續(xù)詢問關(guān)于小猴子、小狗、老虎和小貓的圖片，學生兩人一組互相說一說每種小動物的數(shù)量。

　　4. 小組活動

　　(1) 師生示范

　　o教師請一名學生上臺配合示范，教師詢問學生：How many ... are there？ 學生依據(jù)看到的A部分動物或文具數(shù)量進行回答。

　　o教師還可以請另外1-2組的學生到前面做示范，直到所有的學生都明確如何開展小組游戲活動為止。