2、第38頁第4題

　　審題：每支花上的3個數(shù)字有什么秘密呢？

　　學生獨立填寫。

　　指名回答。

　　3、第39頁第7題

　　學生獨立練習，比比誰寫得漂亮

　　展示好作品。

　　四、全課總結(jié)

　　今天我們練習了什么？你掌握了嗎？

　　板書設計：

　　如何“有序”地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成是本課的難點。教學中教師要處理好“組織者”“引導者”的角色關系，在語言上要以鼓勵、表揚為主小學生的學習大多以無意識注意和形象思維為主，他們好奇、好勝，注意的穩(wěn)定性和持久性較差。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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