蘇教版三年級上冊《認識周長》數(shù)學(xué)教案

　　第2課時  認識周長

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第39頁例2及試一試。

　　教學(xué)目標：

　　1、觀察和操作等活動，認識周長的含義，會指出并能測量簡單圖形的周長。

　　2、用對圖形周長的認識測量和計算一些平面圖形的周長。

　　3、通過觀察、測量和等活動，在直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。

　　4、在學(xué)習(xí)活動中體會現(xiàn)實生活里的數(shù)學(xué)，發(fā)展對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。

　　教學(xué)重難點：

　　認識周長的含義，會測量并計算出周長。

　　教學(xué)準備：

　　課件、尺、掛圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.  量一量，想一想，填一填。

　　2．摸一摸。

　　出示數(shù)學(xué)書，談話：同學(xué)們，數(shù)學(xué)課本我們天天都在用，它是我們學(xué)習(xí)知識的好伙伴，現(xiàn)在你能不能很快指出課本封面的邊在哪里？

　　學(xué)生用手摸一摸課本封面的四條邊，并說一說指一指。

　　課本封面的四條邊的總長就是它的周長。(板書：周長)