1、出示例2。

　　師問：1.15倍是指什么？110％是什么意思？ 討論：比較兩位同學完成仰臥起坐個數多少的方法？

　　師再問：求誰完成的個數多？

　　2、師明確：要比較兩位同學完成仰臥起坐個數的多少，就是要比較1.15和110％這兩個數的大小。

　　二、討論比較方法

　　1、師：討論一下，你們有什么辦法可以比較出這兩個數的大小？

　　2、組織交流討論結果。

　　歸納：(1)可以把1.15改寫成百分數，與110％比較。

　　(2)也可以把110％改寫成小數，與1.15比較。

　　3、體會互化方法

　　(1)師問：怎樣將1.15改寫成百分數呢？

　　師板書：1.15=115％