四、鞏固練習

　　1、做練習十五第9題。

　　學生獨立完成填空。如果有學生感到困難，可啟發他們先畫出相應的線段圖，再根據線段圖進行思考。

　　2、做練習十五第10題。

　　先讓學生說說對問題的理解，再讓學生列式解答。可提醒學生把計算的商保留三位小數。

　　五、課堂總結

　　通過本節課的學習，你學會了什么？求一個數比另一個數多（少）百分之幾時，通常可以怎樣思考？計算過程中還要注意些什么？

　　六、布置作業：

　　練習十五第11題。

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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