奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)英語教案 > 六年級(jí)英語教案上冊(cè) > 正文
2019-09-21 16:40:23 下載試卷 標(biāo)簽:人教版(新起點(diǎn))英語 六年級(jí)上冊(cè) 英語教案設(shè)計(jì)
讀中活動(dòng)
1. 初讀故事,抓住大意
教師可以提出概括性問題,如:Cinderella wanted to go to the party. What problem did Cinderella have? Who helped her? At the end of the story, whom did the prince marry?
2. 再讀故事,處理生詞
學(xué)生獨(dú)自默讀故事,畫出自己不認(rèn)識(shí)的單詞或者不能理解的短語及句子,然后分組談?wù)摳髯杂龅降碾y點(diǎn),在小組內(nèi)嘗試自學(xué)解決。可以采用共同討論、査字典,或者根據(jù)上下文推斷等方式解決。最后,教師收集各組難以解決的問題,寫在黑板上集中講解。
3. 聽錄音,學(xué)故事
(1) 教師打亂順序出示掛圖,并播放錄音,請(qǐng)學(xué)生合上課本,邊聽錄音邊把打亂順序的圖片排序。
(2) 教師播放第二遍錄音,請(qǐng)學(xué)生打開課本,聽錄音指文字,再次了解和熟悉故事內(nèi)容。
4. 品讀故事,關(guān)注細(xì)節(jié)
教師PPT出示問題,請(qǐng)學(xué)生分組討論。問題主要圍繞Cinderella的情感變化展開。
(1) 教師問:At the beginning of the story, how did Cinderella feel? Why was she sad? 同時(shí),也讓學(xué)生對(duì)比找出Cinderella和兩個(gè)繼姐姐的性格特點(diǎn)。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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