(一)默讀課文，思考：

　　1．螞蟻隊長的禁令是什么？在文中畫出。

　　2．螞蟻隊長想吃奶酪嗎？結(jié)合文中句子說一說。

　　3．你喜歡這位螞蟻隊長嗎？說說理由。

　　(二)小組交流討論，把自己想象成是其中一只螞蟻。

　　(三)全班交流，根據(jù)交流，出示ppt句子，邊交流邊讀句子體會，師隨交流板書：

　　螞蟻們多么自律，多么有毅力！他們的心真齊啊！

　　螞蟻隊長嚴格遵守紀律，不違反禁令，嚴于律己，愛護幼小。

　　(四)指導學生有感情地朗讀，感悟體會。

　　五、課外拓展，說一說。

　　結(jié)合課文的學習，聯(lián)系生活中曾經(jīng)遇到的這樣有誘惑力的事，當時怎么做的？學習后覺得應該怎么做？今后在生活中面對誘惑該怎么做？

　　六、小組分角色朗讀課文，體會螞蟻隊長的品質(zhì)。

　　七、小組內(nèi)演一演這個故事。

　　注意指導學生表演時的動作、神態(tài)，把螞蟻們的心理活動演出來。