2．教師推薦學(xué)法：

　　(1)熟讀中理解題意、詩意。

　　(2)借助字典、資料來理解題意、詞意，講出重點詞的意思。

　　(3)由詞到句串講詩意。

　　(4)熟讀成誦。

　　(5)提出疑問，合作解決。

　　3．學(xué)生自學(xué)、教師參加入學(xué)習小組中，適時引導(dǎo)。

　　4．學(xué)生進行自學(xué)匯報：教師在匯報環(huán)節(jié)中主要起到引領(lǐng)作用，使學(xué)生匯報有序進行。可以先朗誦古詩，然后匯報題意，再講詞意詩意。

　　教師提出認真聽取他人匯報的要求：

　　(1)學(xué)會聆聽，找出優(yōu)點。

　　(2)不足之處，加以補充。

　　(3)取人之長，補己之短。

　　三、欣賞古詩，體會意境。

　　1．過渡：剛才我們初步通過學(xué)習這首古詩，了解這首詩的大意，但如果我們想領(lǐng)略其中的美，還遠遠不夠，你有什么好辦法嗎？