方法（2）時(shí)、分、秒中從小單位向相鄰大單位換算，即秒向分換算，分向時(shí)換算是滿(mǎn)60進(jìn)一，進(jìn)位原理與個(gè)位到十位、十位到百位的進(jìn)位類(lèi)似。

　　60秒=1分（10個(gè)1=1個(gè)10）

　　60分=1時(shí)（10個(gè)10=1個(gè)100）

　　反過(guò)來(lái)也是一樣的。

　　3、教學(xué)例2：

　　（1）教師投影例2的情境圖，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖，說(shuō)說(shuō)圖意：小明7時(shí)30分離家，7時(shí)45分到校。

　　（2）師：小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間呢？

　　（3）學(xué)生討論回答，試著讓學(xué)生歸納出計(jì)算時(shí)間的各種方法：

　　a、分針從6走到9。走了3大格，是15分鐘。

　　b、45－30=15，是15分鐘。

　　4、小結(jié)

　　5、請(qǐng)一至兩名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己從幾點(diǎn)出門(mén)到學(xué)校是幾點(diǎn)。讓臺(tái)下的學(xué)生幫忙算一算。

　　三、鞏固練習(xí)：

　　1、完成第5頁(yè)“做一做”。

　　集體訂正時(shí)，可以指名到黑板前的鐘表上實(shí)際操作一下。