2．出示生字詞，檢查自學(xué)情況。

　　屋檐　構(gòu)成　裝飾　鳳仙　順序　華麗　獨(dú)特

　　照例　率領(lǐng)　覓食　踏步　倘若　天高地闊　和諧

　　催眠曲　甜蜜　夢(mèng)想

　　3．指名再讀生字詞，教師正音。

　　4．學(xué)生分段朗讀課文，其他學(xué)生邊聽(tīng)邊想：鄉(xiāng)下人家給你留下怎樣的印象？(美麗、如詩(shī)如畫(huà))

　　三、品讀感悟、理解課文。

　　學(xué)習(xí)文章第一自然段。

　　1．下面同學(xué)們看閱讀提示：用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考：你被屋前的瓜架給吸引了嗎？請(qǐng)你勾畫(huà)出吸引你的語(yǔ)句，多讀幾遍，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)給這幅圖畫(huà)起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿�字�?br />
　　2．學(xué)生自學(xué)、交流。

　　3．學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)：

　　(1)出示句子：青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。(有感情朗讀)

　　(2)屋前瓜架圖。