2020年統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際：走進(jìn)他們的童年歲月》語(yǔ)文教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力。

　　2.通過(guò)相互交流感受大人們的童年生活樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活、用心感受生活的習(xí)慣。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活、用心感受生活的習(xí)慣。

　　【課時(shí)安排】

　　1課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣引入

　　談話導(dǎo)入：童年是純真、難忘的歲月，每個(gè)人都有有自己點(diǎn)童年，你知道大人的童年是什么樣的嗎？讓我們走進(jìn)他們的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事。

　　二、明確交際要求

　　讀教材13頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？

　　這次口語(yǔ)交際要求我們走進(jìn)大人們的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事。提問(wèn)之后，整理好記錄，與同學(xué)交流了解到的情況和自己的感受。