這節(jié)課我們先來學習第一個片段，認識兩個很有特點的人物。（板書課題）

　　二、自讀課文，初步感知

　　1.請同學們自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。

　　2.指名學生讀，正音。

　　3.思考：文章主要寫了什么？

　　4.組內(nèi)小組交流，全班交流。

　　三、走進文本，深入感悟人物形象

　　（一）賞析嘎子的“靈”

　　請同學們找出文中描寫小嘎子的句子。（出示學生找出的句子）

　　1.這些句子中哪些詞語讓我們看到了小嘎子的機靈、敏捷？

　　2.又有哪些詞語讓我們看出了小嘎子富有心計這一特點？

　　3.引導朗讀，讀出嘎子的機敏，讀出小嘎子富有心計的特點。