人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《左右》教案（四）

　　教學(xué)目標：

　　1、知識目標：認識左右的位置關(guān)系，理解其相對性，

　　2、能力目標：能確定物體的左右位置與順序，會用左右描述物體的位置，并能用自己的語言表達。

　　3、情感目標：能夠初步運用所學(xué)知識解決問題，初步培養(yǎng)空間觀念。

　　教學(xué)重點：認識左右的位置關(guān)系，能確定物體左右的位置與順序。

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)生在生活中，對左、右方位已經(jīng)積累了一些感性經(jīng)驗，這些經(jīng)驗往往與自己的身體部位相聯(lián)系：左手和右手，寫字的那只手是右手。在教學(xué)中，應(yīng)聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)生活情境，可以盡量放手讓學(xué)生獨立辨別，通過一系列的實踐活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生在輕松愉快的游戲活動中理解和  掌握左右位置的相對關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述位置關(guān)系的習(xí)慣與應(yīng)用意識，使學(xué)生具有初步的空間觀念。

　　教學(xué)難點：理解左右的相對性。

　　教學(xué)準備：多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、猜謎激趣

　　上課前請同學(xué)們幫老師猜一個謎語（課件出示謎語）

　　兩棵小樹十個叉，

　　不長葉子不開花，

　　能寫會算還會畫，

　　天天干活不說話。