二、學(xué)習(xí)新課

　　1.教學(xué)教材第42～43頁例7。

　　(課件出示教材第42～43頁例7)

　　【閱讀與理解】

　　(1)學(xué)生讀題，理解題意。

　　(2)師：我們知道什么？要求的是什么？(點(diǎn)名學(xué)生回答)

　　引導(dǎo)學(xué)生明確已知條件和問題。

　　(3)師：要求合修時(shí)間，需要知道什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系說出需要知道工作總量和工作效率。

　　【分析與解答】

　　(1)探究解題方法。

　　師：這里的工作總量，也就是公路全長并沒有告訴我們。我們可以怎樣解決？

　　引導(dǎo)學(xué)生理解可以假設(shè)公路的長度解決問題。

　　(2)探究具體長度的合修天數(shù)。

　　①師：很好。我們可以假設(shè)知道這條道路有多長，然后根據(jù)假設(shè)的長度求出兩隊(duì)每天能修多少米，再進(jìn)行計(jì)算。那你們說假設(shè)這條道路有多長？