統(tǒng)編版語(yǔ)文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)》教案（一）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌和其他特點(diǎn)，保護(hù)學(xué)生觀察的熱情。

　　2.學(xué)習(xí)通過(guò)描寫人物的外貌和事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

　　3.關(guān)注好詞語(yǔ)和好句子。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：寫清楚外貌和事例。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　提前布置的活動(dòng)：從大組中找出自己要觀察的人物，仔細(xì)觀察，完成“觀察記錄表。”

　　一、外貌的觀察指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)。

　　㈠     游戲開(kāi)頭：猜猜他是誰(shuí)

　　1.點(diǎn)出游戲名字，出示“猜猜他是誰(shuí)”字牌（提前貼出男生和女生的人頭像）

　　老師：孩子們，這節(jié)課我們要一起玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做_____（學(xué)生說(shuō)）

　　2.邀請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生，用眼罩蒙上眼睛，再悄悄邀請(qǐng)另外兩個(gè)學(xué)生（胖瘦或者高矮分明），前兩個(gè)學(xué)生通過(guò)撫摸的方式來(lái)判斷后兩個(gè)同學(xué)，猜猜他們是誰(shuí)。

　　老師：現(xiàn)在，我要邀請(qǐng)兩個(gè)孩子到前面來(lái)。孩子們趕緊坐好，這樣我才能清楚地發(fā)現(xiàn)你。我要蒙上你們的眼睛。現(xiàn)在不能動(dòng)啦。現(xiàn)在，我還要邀請(qǐng)兩個(gè)孩子。噓，一點(diǎn)聲音都不能發(fā)出。一會(huì)兒要讓她倆猜出你們是誰(shuí)。

　　肖宇翔（男生，高、胖）   梁語(yǔ)珊（女生，瘦小）

　　3.學(xué)生講述猜出來(lái)的依據(jù)

　　小結(jié)：

　　①兩個(gè)聰明的孩子，她們是根據(jù)人的高矮和胖瘦猜出來(lái)的。（感謝表?yè)P(yáng)四個(gè)孩子）

　　②孩子們二年級(jí)學(xué)過(guò)，高矮和胖瘦以及人的長(zhǎng)相等都屬于人的外貌特征。可見(jiàn)，抓住人的一些外貌特征可以幫助我們猜出他是誰(shuí)。

　　③這是猜人物的第一個(gè)方法哦，讓我們趕緊寫下來(lái)。“貌”字的左邊最不好寫，左邊這個(gè)字讀“豸”，“ 蟲(chóng)豸”的“豸”。古書上把沒(méi)有腳的蟲(chóng)子叫做“豸”。板書：外貌