3.學生做。

　　4.學生展示，學生點評、補充。

　　5.集體解答，通過逐一對比，教師強調平均分。

　　【設計意圖：及時時訓練，加深理解平均分，使學生理解和記憶更加深刻。】

　　四、課堂總結。

　　師：這節課我們學習到了什么？

　　生：平均分。

　　師：那我們一起來說說什么是平均分？

　　集體回答：每份分得同樣多叫做平均分。

　　【板書設計】

　　平均分

　　每份分得同樣多，叫平均分。

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