1、同學(xué)們提出的數(shù)學(xué)問題非常有價值，怎么研究這些問題呢？先讓來我們共同回憶以前研究數(shù)的方法，誰來說一說？

　　生：我們一般是找到一組數(shù)據(jù)直接研究再觀察、討論、找出他們的共同點(diǎn)。

　　師：科學(xué)的論證都來自于實(shí)踐，下面就請同學(xué)們以1-20這些數(shù)入手來共同研究質(zhì)數(shù)和合數(shù)的相關(guān)知識。

　　師：請你找出這些數(shù)的因數(shù)有哪些，然后仔細(xì)觀察這些數(shù)的因數(shù)情況，看看會有什么發(fā)現(xiàn)。

　　（出示小組學(xué)習(xí)提示）

　　【小組合作提示：

　　(1)、請組長在組內(nèi)檢查組員的預(yù)習(xí)情況，與其他同學(xué)間進(jìn)行核對。其他同學(xué)認(rèn)真核對并及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　(2)、同學(xué)們把你預(yù)習(xí)中的觀察結(jié)果互相交流，有疑問的，在小組討論解決。解決不了的問題進(jìn)行組間和全班的交流。

　　(3)、推選小組代表發(fā)言。】

　　2、教師巡視合作情況，學(xué)生匯報

　　生：我們小組同學(xué)在預(yù)習(xí)中找到：