人教二年級數學下第三單元《圖形的運動（一）》教案（二十）

　　一、教學目標

　　（一）學習內容

　　《義務教育教科書數學》（人教版）二年級下冊第三單元第27～29頁情境圖及做一做，主要教學內容是初步直觀認識軸對稱圖形。教材通過生活中的對稱現象和學生的操作活動，認識軸對稱圖形，直觀理解軸對稱圖形的特征，即沿對稱軸對折后兩邊完全重合，為后續的學習積累豐富的感性經驗。

　　（二）核心能力

　　軸對稱圖形屬于“圖形與幾何”領域的“圖形的運動”部分的內容，借助生活中對稱現象，抽象出軸對稱圖形，研究軸對稱圖形的特點，慢慢從具體到抽象，實現空間觀念的培養。

　　（三）學習目標

　　1．通過“比眼力”的游戲初步認識對稱現象的特征，能舉例說出生活中的對稱現象。

　　2．通過觀察和操作，會結合實例說出什么是軸對稱圖形并指出它的對稱軸。

　　3．通過個人思考、小組交流、全班展示，經歷得到軸對稱圖形的過程，會判斷一個圖形是不是軸對稱圖形。

　　4．通過判斷、連線等練習，進一步鞏固對軸對稱圖形的認識，發展空間觀念。

　　（四）學習重點

　　能說出軸對稱圖形對折后完全重合的特征

　　（五）學習難點

　　能判斷一個圖形是不是軸對稱圖形并指出它的對稱軸

　　（六）配套資源

　　實施資源：衣服圖案、平行四邊形卡紙、彩紙、剪刀等

　　二、教學設計

　　（一）課前設計

　　1.預習任務

　　用彩紙剪出一個你喜歡的作品