人教二年級數(shù)學下第四單元《表內(nèi)除法（二）》教案（三）

　　課題名稱    用7、8、9的乘法口訣求商

　　重教學目標    熟練用7、8、9的乘法口訣求商

　　重重難點分析

　　重點分析    “用7、8、9的乘法口訣求商”，著重讓學生在熟練掌握用口訣求商的一般方法的基礎上，綜合應用表內(nèi)乘除的計算技能解決一些簡單和稍復雜的涉及乘除運算的實際問題。

　　難點分析    是在學習“用2-6的乘法口訣求商”的基礎上進行學習的。如何培養(yǎng)學生觀察、通過自主學習突破重點，如何讓學生的自主參與，獨立思考， 如何把充分的學習時空交還給學生自己。

　　重難點

　　教學方法

　　1、    通過學生說一說、做一做突破教學難點，在“說”的過程中，加深學生對解決問題的步驟和方法的理解，并獲得用數(shù)學知識解決問題的成功體驗。

　　2、    通過學生觀察、自主學習來突破重點，學生的自主參與，獨立思考，教師在這一過程中扮演著引導者的角色。

　　教學過程

　　導入

　　一、復習導入：

　　1、 前段時間我們學習了根據(jù)2 -6的乘法口訣求商，接下來老師想看看你們的算說的能力了：看圖說算式。點擊課件出示練習。