二、探究新知

　�。ㄒ唬�師：同學們你們最喜歡什么節日？六一兒童節快到了，小朋友們在老師的帶領下忙著布置自己的教室呢，請你仔細觀察這幅圖中的三個小組的同學分別在干什么？從圖中你了解到了哪些數學信息？

　　學生回答后出示：

　　圖1：有56面小旗，掛成8行

　　圖2：我們做了49顆星，平均分成7組

　　圖3我們帶來了27個氣球，每9個擺一行。

　　師：你能根據這些數學信息，你能提出哪些數學問題嗎？

　　(可讓學生在小組內討論)

　　師：誰來提出第一個數學問題？學生回答后出示數學問題

　　圖1：有56面小旗，掛成8行，平均每行掛幾面？

　　圖2：我們做了49顆星，平均分成7組，每組有幾顆？

　　圖3我們帶來了27個氣球，每9個擺一行，可以擺幾行？

　　師：同學們提出了最有價值的數學問題，你會解答嗎？

　　師：請看第一小題，齊讀

　　有56面小旗，掛成8行，平均每行掛幾面？

　　師：用什么方法計算？為什么用除法計算？算式怎列？           板書：56÷8=7(面)

　　師： 商7，你是怎么想出來的？