四、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　教師： 智慧老人聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)習(xí)啦新知識(shí)，想考考大家，書(shū)后題，老師想看看大家誰(shuí)寫(xiě)的都對(duì)？提出要求，把字寫(xiě)大寫(xiě)飽滿(mǎn)，集體訂正。

　　教師：看樣子同學(xué)們已經(jīng)會(huì)利用口訣求商了，那么你能根據(jù)一個(gè)乘法口訣寫(xiě)出除法算式嗎？我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)乘法口訣可以寫(xiě)出兩道除法算式，是不是所有的乘法口訣都可以寫(xiě)出兩道除法算式呢？（不是）那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（一一得一，二二得四）

　　教師：讓我們走進(jìn)教室，解決教室出現(xiàn)的問(wèn)題，誰(shuí)愿意讀讀題？請(qǐng)同學(xué)們完成在練習(xí)本上，指生板演。

　　看樣子同學(xué)們都完成了，讓我們一起來(lái)看看這位同學(xué)做的，為什么用除法呢？指生匯報(bào)。

　　教師：你的思路真清晰，在計(jì)算時(shí)我們用的是哪句口訣呢？一起答。

　　教師：智慧老人想和大家做個(gè)游戲，游戲的名字叫猜一猜，每張卡片后面都有一個(gè)數(shù)字，請(qǐng)用今天學(xué)的知識(shí)猜一猜，用的哪句口訣猜出來(lái)的呢？下面的兩道我想請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái)猜，上臺(tái)說(shuō)口訣。

　　教師：口訣我們學(xué)會(huì)了，那你們會(huì)運(yùn)用口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題嗎？

　　最后老師想用一份試卷測(cè)試同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，答題開(kāi)始(提出要求)

　　總結(jié)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)你還有哪些收獲？

　　教師：數(shù)學(xué)知識(shí)真奇妙，老師希望同學(xué)們能夠?qū)W以致用，解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

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