小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案《What Are You Wearing?》

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)：掌握本課重點(diǎn)概念: jeans

　　2.能力目標(biāo)：使同學(xué)能夠熟練地運(yùn)用“What are you wearing? I’m wearing ……”

　　3.情感目標(biāo)：感知英語(yǔ)的實(shí)用性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.重要概念trip

　　2.同學(xué)能夠熟練地運(yùn)用“What are you wearing? I’m wearing ……”

　　三、教具、學(xué)具：

　　1.衣服的圖片.

　　2.錄音機(jī)和磁帶

　　3.單詞卡片

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1.Greeting

　　2. 復(fù)習(xí)

　　a. Ask and answer用以復(fù)習(xí)clothes: [小學(xué)優(yōu)秀教案網(wǎng)，更多英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)=www.XXJXSJ六十鋪中小學(xué)教育=]

　　T: What are you wearing?

　　S: I’m wearing ……

　　b.做Spell It 游戲用以復(fù)習(xí)同學(xué)已經(jīng)掌握的關(guān)于clothes詞匯.

　　3.教授重要概念:

　　待復(fù)習(xí)一系列關(guān)于衣服的詞匯后,出示jeans的圖片并教授.

　　T: Look! What is Jenny wearing? Let’s listen to the radio and think about this question.(part 2)

　　Listen to part 2 once then discuss this question.

　　Listen to part 2 again and students try to follow it.

　　4.Practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each other.they can say:

　　This is a……

　　I have a ……

　　I’m wearing……

　　5.Read after the tape.

　　6. 完成<活動(dòng)手冊(cè)>第1題

　　7. 作業(yè): a. 完成<活動(dòng)手冊(cè)>剩余局部.

　　b. 對(duì)話練習(xí).

　　板書設(shè)計(jì):

　　Lesson19: What Are You Wearing?

　　What are you wearing?

　　I’m wearing ……

　　jeans

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