奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版六年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《十六年前的回憶》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一、說(shuō)教材

　　（一）教材分析

　　《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者是李星華。課文以第一人稱，回憶了李星華的父親、革命烈士李大釗從被捕到遇害的全過(guò)程，表現(xiàn)了革命者對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切懷念。文中有很多對(duì)人物的神態(tài)、言行描寫(xiě)，反映出了人物的不同性格，也反映出了李大釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)的品質(zhì)和沉穩(wěn)、正直不屈的性格特點(diǎn)，這也緊扣了單元主題：閱讀時(shí)，關(guān)注神態(tài)、言行的描寫(xiě)，體會(huì)人物品質(zhì)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和捕捉信息能力有很好的啟發(fā)作用。

　　（二）教學(xué)目標(biāo)

　　1.會(huì)寫(xiě)“稚、避”等15個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)并積累“避免、僻靜”等詞語(yǔ)。

　　2.能正確流利地朗讀課文。

　　3.了解李大釗同志被害的過(guò)程和與敵人作斗爭(zhēng)的事跡，感受李大釗的高貴品質(zhì)。感悟作者表達(dá)的思想感情。

　　4.學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)、首位連貫的表達(dá)方法。

　　（三）教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　了解李大釗同志被害的過(guò)程，感受李大釗的高貴品質(zhì)。

　　難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，感悟作者表達(dá)的思想感情。

　　二、說(shuō)教法：

　　根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有：

　　1.朗讀法

　　本課飽含深情，要讓學(xué)生通過(guò)大量的朗讀充分感受課文中人物形象，感受作者誠(chéng)摯的情感。主要采用學(xué)生跟隨范讀、自由朗讀等形式。

　　2.發(fā)現(xiàn)點(diǎn)拔教學(xué)法

　　本課的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)話，情感直白，學(xué)生可以理解，在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)分析的是人物形象，通過(guò)對(duì)人物品格言行的分析，了解形式的嚴(yán)峻、敵人的殘暴，還有父親的沉穩(wěn)和高尚的品格，帶領(lǐng)學(xué)生感受革命者的高度忠誠(chéng)和作者對(duì)父親的深切懷念。

　　3.多媒體輔助教學(xué)法

　　課的教學(xué)同時(shí)準(zhǔn)備了多媒體課件，內(nèi)容涵蓋作者簡(jiǎn)介和人物相關(guān)資料，課文生字等內(nèi)容，輔助教學(xué)，避免枯燥的說(shuō)教形式，讓課堂更生動(dòng)。

　　三、說(shuō)學(xué)法。

　　本課要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，包括預(yù)習(xí)生字，大概了解課文內(nèi)容，查找作者及李大釗的相關(guān)資料。課內(nèi)主要是朗讀課文，學(xué)習(xí)生字和課文內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題，進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，從而掌握本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

　　本課的教學(xué)課時(shí)是二課時(shí)，要結(jié)合課前的預(yù)習(xí)和課后習(xí)題，緊扣教材，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)流程，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

　　（一）布置預(yù)習(xí)

　　1.利用工具書(shū)，把不認(rèn)識(shí)的字詞注上音并識(shí)記字形、字義。

　　2.畫(huà)出自己不懂的地方和印象深刻的地方，思考為什么。

　　3.搜集李大釗的資料簡(jiǎn)介。

　　（二）本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分兩課時(shí)完成：

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們了解了石灰、竹的品質(zhì)，古詩(shī)中也有很多贊頌梅花頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。梅花的品格也在無(wú)數(shù)革命者身上得到展現(xiàn)。李大釗同志就是其中一個(gè)，為了革命，不畏艱險(xiǎn)，面對(duì)敵人，無(wú)所畏懼。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況

　　1.學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出印象深刻的地方和不理解的詞句，交流理解。

　　2.出示生字，教師檢查生字學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)交流的幾個(gè)字：稚，僻，刑，哼。