【故事】

        

        文與可是北宋時(shí)期著名的畫家，最擅長畫竹。為了方便自己觀察竹子，他在房子的周圍種上了竹子，經(jīng)常到竹林里去觀察。

        

        春雨過后，文與可來到竹林里，觀察剛從土里探出頭的春筍；炎炎烈日，文與可被曬得滿頭大汗也不忘欣賞陽光下的竹葉；秋風(fēng)蕭瑟，文與可在靜靜地感受著竹子的風(fēng)骨；即使是冬天，文與可也會(huì)站在雪地里觀察竹子。

        

        每次，文與可觀察完竹子回家后，都要坐在書桌前認(rèn)真地畫出各種竹子的形態(tài)，有時(shí)一畫就是幾個(gè)時(shí)辰，一直畫到自己滿意才停筆。

        

        同行晁補(bǔ)之評(píng)價(jià)他畫的墨竹說：“與可畫竹時(shí)，成竹已在胸。”

        

        【啟迪】

        

        這個(gè)事例再次說明學(xué)習(xí)需要細(xì)心與持之以恒。細(xì)心能夠?qū)χ�識(shí)的理解與把握更加全面與深入，而持之以恒是則是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，正所謂：日積月累，水到渠成。改造中，服刑人員學(xué)習(xí)知識(shí)，不能急于求成，不能“拔苗助長”，更不能“守株待兔”。要從自身的文化基礎(chǔ)出發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)的期望值不要偏高也不要太低。假如你能堅(jiān)持每天讀一小時(shí)書，每次1000字，那么，一年就是36.5萬字，十年就是365萬字。如果大家能利用這似乎微不足道的每天60分鐘，那將要獲得多少寶貴知識(shí)！

 

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