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2009-11-02小學(xué)生作文之讀后感大全

《威尼斯商人》讀后感尊重與寬容讀《紅巖》有感讀《所謂成功》有感讀《日歷》有感世界上最短的距離讀《零距離》有感讀《地板下的小人》后感讀《繁星春水》有感《傲慢與偏見》等名著讀后感我讀名著《西游記》讀《挑山
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2009-11-02《喜羊羊與灰太狼》觀后感

雖然我已經(jīng)13歲了，但童心未泯，對(duì)一些動(dòng)畫片仍很喜歡。最近，我又迷上了《喜羊羊與灰太狼》這部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，里面有聰明的喜羊羊、做事莽撞的沸羊羊、美麗的美羊羊、一到晚只知道睡覺的懶羊羊、善良的暖羊羊，可愛的
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2009-11-02讀《生日卡片》有感

前幾天，我讀完了《生日卡片》這一篇寫事的文章。我知道了作者送給母親的生日卡片給她的母親帶來(lái)了滿足。這篇文章講的是我剛?cè)肱_(tái)北師范藝術(shù)科的那一年，好想媽媽，所以，母親過(guò)生日時(shí)，我特別做了一張卡片送給她。母
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2009-11-02讀《童話大師安徒生》有感

童話是一個(gè)美妙而又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。大家一定讀過(guò)安徒生爺爺寫的童話吧！他寫的故事是那樣的扣人心弦，撲朔迷離，離奇有趣。那你們知道安徒生是這樣創(chuàng)造出這些令人驚嘆的杰作嗎？安徒生的
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2009-11-02讀《格列佛游記》有感

格列佛這3格字，一看就沒什么大不了的，可當(dāng)我看完這本《格列佛游記》時(shí)，我再也不覺得這個(gè)人沒什么了。這本書第一站是小人國(guó)利立浦特。小人國(guó)的確小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊(duì)。大致說(shuō)來(lái)這是個(gè)十二
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2009-11-02《羅布泊，消逝的仙湖》讀后感

綠洲，仙湖，這就組成了過(guò)去的羅布泊；沙漠，神秘，這乃現(xiàn)在的羅布泊。羅布泊，由美麗的仙湖變成恐怖的險(xiǎn)湖，這又是誰(shuí)造成的呢？是人類啊！如果你是羅布泊的一員，你會(huì)怎樣？假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的美
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2009-11-02讀《童年》有感

在這個(gè)寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。這部小說(shuō)描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。首先我覺得小主
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2009-11-02讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

自從讀了這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。毅力，它的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會(huì)向挫折和
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2009-11-02讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇驚天動(dòng)地的文章后，我深受感動(dòng)，志愿軍戰(zhàn)士邱少云為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了能順利拔掉敵人控制的391高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國(guó)人民的驕傲，是
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2009-11-02生命的觸發(fā)——讀《生命生命》有感

生命是什么呢?也許有人說(shuō)：生命，不就是血在流動(dòng)嗎？或者有人說(shuō)：生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？現(xiàn)實(shí)的人或許會(huì)想：生命，不就是要經(jīng)過(guò)生老病死嗎？誠(chéng)實(shí)的人更會(huì)想：生命，不就是有血有肉嗎？但自從我讀了《生命生
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2009-11-02讀《養(yǎng)花》有感

《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不
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2009-11-02觀《海底總動(dòng)員》有感

今天，我們學(xué)校組織五、六年級(jí)到藝都大劇院看電影。我們共看了兩部電影：第一部是《非典人生》，第二部電影是同學(xué)最想看的《海底總動(dòng)員》。但我最喜歡看的是《海底總動(dòng)員》，現(xiàn)在讓我來(lái)為你講講《海底總動(dòng)員》的經(jīng)過(guò)
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2009-11-02讀《阿咪》后感

豐子愷的散文很少記述驚天動(dòng)地的大事，更不堆砌華麗的辭藻。正如他的漫畫，寥寥數(shù)筆，情景全出。《阿咪》一文正是屬于這樣的優(yōu)秀之作。《阿咪》全文2000字左右，對(duì)象便是作家中名叫阿咪的小貓。文中描繪了小貓的性格
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2009-11-02讀《挑山工》有感

今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人少。說(shuō)明了做什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。讀了這篇文章，我想起了偉大的發(fā)
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2009-11-02我讀名著《西游記》

最近，我讀完《西游記》這部書，書里匯聚了神話小說(shuō)離奇的情節(jié)及武俠小說(shuō)的精彩場(chǎng)面。我覺得自己像一只風(fēng)箏被繩索住一樣，深深地喜歡上了它。令我至今難忘，感慨很深猴子元帥孫悟空一提起孫悟空，小朋友們肯定不會(huì)陌
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2009-11-02《傲慢與偏見》等名著讀后感

奧斯汀的《傲慢與偏見》，正如她自己所說(shuō)，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問(wèn)題的小說(shuō)是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動(dòng)的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保
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2009-11-02讀《繁星·春水》有感

我從不肯妄棄一張紙，總是留著留著``````你知道這是誰(shuí)寫的嗎？沒錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩(shī)《紙船》。《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者
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2009-11-02讀《地板下的小人》后感

假如我說(shuō)從《地板下的小人》這本書里讀出了心酸，你不會(huì)不同意吧。起先，它是叫人咯咯發(fā)笑的。地板下的袖珍生活場(chǎng)景，只有作者瑪麗諾頓這樣能縮能大的腦子才會(huì)想像得這般煞有其事。這些靠被人們忽略、忘卻的小零小碎
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2009-11-02世界上最短的距離——讀《零距離》有感

聽媽媽說(shuō)，世界上最美好的語(yǔ)言就是詩(shī)。那么世界上最遠(yuǎn)的距離呢？?jī)H僅是兩極之間嗎？直至我認(rèn)識(shí)了泰戈?duì)枺也帕私饬耸澜缟献钸h(yuǎn)的距離是什么。世界上最遠(yuǎn)的距離不是，生與死的距離而是我站在你面前你不知道我愛你就是
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2009-11-02讀《日歷》有感

今天，我讀了《日歷》這一篇文章，它的含義十分深刻，使我感觸很多。每天我們都會(huì)撕去一張日歷，而這就意味著一天的過(guò)去。當(dāng)我讀這篇文章后，更感受到了時(shí)間的珍貴。在日常生活中，也許你并不在意時(shí)間的流逝，也不會(huì)
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2009-11-02讀《所謂成功》有感

成功，只有靠自己才能爭(zhēng)取；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能獲齲成功，這短短兩個(gè)字，背后卻藏著無(wú)數(shù)血淚。這是我讀了《所謂成功》后的感受。《所謂成功》這篇文章主要講：有一種包治百病的野果，長(zhǎng)在一個(gè)很高
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2009-11-02尊重與寬容

小詩(shī)《礁石》50字左右，很短很短，小詩(shī)《礁石》卻又很長(zhǎng)很長(zhǎng)，里面的道理可以一直傳下去，只要人類在發(fā)展，這道理也就存在。究竟是什么道理能與日月共存呢？說(shuō)出來(lái)也并不復(fù)雜：堅(jiān)持不懈地追求下去。把知識(shí)比作汪洋大
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2009-11-02《威尼斯商人》讀后感

看慣了莎士比亞的悲劇，偶而換換口胃，欣賞一下他寫的喜劇，也蠻有味道的。上個(gè)星期，我讀了莎士比亞寫的名著《威尼斯商人》，讓我感覺到友情的珍貴。主人公安東尼奧和貴族青年巴薩尼奧之間的真摯友誼，面對(duì)生與死的
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2009-06-19國(guó)學(xué)大師—— 劉玉堂

1956年生。湖北省社會(huì)科學(xué)院楚文化研究所所長(zhǎng)、研究員。參與撰寫大型學(xué)術(shù)叢書《楚學(xué)文庫(kù)》。發(fā)表論文200余篇。
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2009-06-19劉玉峰，男，1965年生，山東新泰人。先后畢業(yè)于山東師大歷史系、陜西師大唐史研究所和山東大學(xué)歷史文化學(xué)院，獲歷史學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。曾于首都師大歷史學(xué)博士后流動(dòng)站進(jìn)行博士后課題研究。現(xiàn)任山東大學(xué)歷史文
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2009-06-19國(guó)學(xué)大師——?jiǎng)⒂廊A

男，博士，1970年1月生。1991年獲廈門大學(xué)歷史系歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，1994年獲廈門大學(xué)歷史系歷史學(xué)碩士學(xué)位，2003年獲加拿大麥吉爾大學(xué)（McGillUniversity）東亞系哲學(xué)博士學(xué)位。曾任廈門大學(xué)南洋研究院助理研究員，現(xiàn)
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2009-06-19劉迎勝男，１９４７年生，１９８１年畢業(yè)于南京大學(xué)，獲碩士學(xué)位，１９８５年獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士學(xué)位。現(xiàn)為南京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，元史研究室主任，中國(guó)元史研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)（１９９７年起）兼秘書長(zhǎng)（１９８８年
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2009-06-19國(guó)學(xué)大師——?jiǎng)P(yáng)忠

劉揚(yáng)忠1946年生，漢族，貴州大方縣人。1968年畢業(yè)于貴州大學(xué)中文系，任中學(xué)語(yǔ)文教員近十年。1978年考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院，師從吳世昌先生，專治唐宋詩(shī)詞。1981年獲文學(xué)博士學(xué)位，并分配至中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所
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2009-06-19國(guó)學(xué)大師——?jiǎng)W(xué)鍇

劉學(xué)鍇,1934年生，主攻中國(guó)古代文學(xué)，安徽省政協(xié)常委，曾憲梓獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者，全國(guó)李商隱研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，唐代文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。著有《李商隱研究》等，論著曾獲國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)多次。
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2009-06-19國(guó)學(xué)大師—— 劉曉南

劉曉南，男，1957年7月生，湖南平江人。1997年獲南京大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位，所學(xué)專業(yè)為漢語(yǔ)語(yǔ)音史和方言史。1995年調(diào)入湖南師大工作，1999年破格晉升教授,2001年5月?lián)螡h語(yǔ)言文字學(xué)博士生導(dǎo)師。2001年9月調(diào)入南京大學(xué)工
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2009-06-19國(guó)學(xué)大師—— 劉文峰

現(xiàn)任中國(guó)藝術(shù)研究院戲曲研究所副所長(zhǎng)、中國(guó)戲曲志編輯部主任、研究員。1978年北京大學(xué)中文系畢業(yè)后，分配到中國(guó)藝術(shù)研究院戲曲研究所從事戲曲史論研究。從1982年起承擔(dān)國(guó)家社科重點(diǎn)科研項(xiàng)目30卷本《中國(guó)戲曲志》的編
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2009-06-19個(gè)人簡(jiǎn)歷1969年生，1997年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，獲文學(xué)博士學(xué)位，1997年1999年，在北京師范大學(xué)中文系博士后流動(dòng)站工作，出站后留校任教至今。2001年3月2002年1月，任韓國(guó)高麗大學(xué)中語(yǔ)中文學(xué)科客座助教授；2002年2
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2009-06-19女，吉林省九臺(tái)市人，1953年6月出生。1982年1月蘭州大學(xué)中文系中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1988年中國(guó)人民大學(xué)中文系文藝學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。1988年開始在蘭州大學(xué)中文系任教，先后任
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2009-06-191932年生。先后畢業(yè)于南開大學(xué)歷史系和中國(guó)人民大學(xué)中共黨史研究班，現(xiàn)為南開大學(xué)歷史系教授。著有《中國(guó)國(guó)民黨史》、《中國(guó)近代現(xiàn)代政治思想史》、《蔣介石與胡適》等。
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2009-06-19劉海峰，男，漢族，1959年9月生于福建龍巖，祖籍惠安（現(xiàn)泉港區(qū)）。1976年高中畢業(yè)后上山下鄉(xiāng)。1977年考入廈門大學(xué)歷史系，1984年碩士畢業(yè)后到廈門大學(xué)高等教育研究所工作，1987年起任副所長(zhǎng)，1988在職獲歷史學(xué)博士
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2009-06-19劉固盛，男，1967年7月生，湖南漣源人，歷史學(xué)博士后，華中師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。主要研究中國(guó)古代思想文化史，重點(diǎn)研究老莊學(xué)、宋明理學(xué)以及儒、道、釋三教之關(guān)系。出版的學(xué)術(shù)著作有《宋元老學(xué)研
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