四、破折號

　　用法歸納：

　　1、表注釋、解釋說明

　　非洲人的繪畫--無論是木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫。

　　遠遠地望見了明如玻璃的帶子--河

　　2、表意思轉折或轉換、話題突轉

　　3、用于標明語意遞進，破折號后面的比前面的遞進一層。

　　托德簡直是個傻瓜--天生的傻瓜。

　　4、用于標明因果關系，破折號后面的是原因。

　　5、表語言的延長、聲音延續

　　“要不--摔跤”

　　例題：

　　1、只聽到“嚓--嚓--”冰層裂開了一條小縫。A

　　2、爺爺想用手搓洗一下，可是腰彎不下去，只好兩只腳互相幫助--左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳。B

　　3、“賣香煙嘍--明天敵人要掃蕩。”老人悄悄地對交通員說。C

　　4、根據同學們的需要，我們年級開設了以下三個興趣小組：

　　--攝影組;

　　--合唱團;

　　--讀書社。D

　　練習：

　　1、這時，從遠處傳來一陣清脆的啼叫聲：“克嚕--克哩!”

　　2、李白隨即吟詠了膾炙人口的名詩--《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

　　3、“今天好熱啊!--你什么時候去上海?”張對剛剛進門的小王說。

　　4、莫高窟里還有一個面積不大的洞窟--藏經洞。

　　5、環境物理學分為以下五個分支學科：

　　--環境聲學;

　　--環境光學;

　　--環境熱學;

　　--環境電磁學;

　　--環境空氣動力學。