奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《四季》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　【教材簡說】

　　這是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌采用擬人化的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學生對生活的感受。所配四幅插圖，形象優(yōu)美，色彩明麗，便于學生觀察想象。

　　【教學目標】

　　1.認識11個生字，會寫“七、八、九、無”4個字。學會“豎彎鉤（乚）、橫折彎鉤”兩種筆畫，認識“方框、禾字旁、雨字頭、月字旁”4個偏旁。

　　2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3.了解課文內(nèi)容，知道一年有四季及四季的特征，產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。

　　【教學重點】

　　識字、寫字和練習朗讀。

　　【教學難點】

　　感知四季的不同特征，產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。

　　【課前準備】

　　課件；生字卡片

　　【課時安排】 2課時

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、激發(fā)興趣，導入新課

　　1.小朋友們，今天，老師給大家?guī)�來了幾幅美麗的圖畫，你們想看嗎？你覺得這幾幅圖怎么樣？（播放四季景物的課件，然后定格四幅圖。）

　　2.選擇一幅你最喜歡的圖畫，仔細觀察，說說圖上畫的是什么季節(jié)？你是從什么地方看出來的？（第一幅圖畫的是春季，第二幅是夏季，第三幅是秋季，第四幅是冬季。我們從草芽、小鳥可以看出是春季；從荷葉、青蛙看出是夏季；從谷穗看出是秋季；從雪人看出是冬季。）（教師板書春、夏、秋、冬）