人教版一年級上冊《6加幾》數學教案

　　教學目標：

　　1.使學生掌握用“湊十法”計算6加幾的題目，理解6加幾的計算過程并會口述。

　　2.培養學生的語言表達能力、抽象概括能力和遷移能力。

　　3.滲透函數思想，培養學生積極探索的精神和良好的計算習慣。

　　教學重點：

　　掌握6加幾的計算方法。

　　教學難點：

　　熟練進行6加幾的計算。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　師：同學們，我們已經學習了9加幾，8加幾和7加幾的題目，你們還記得怎么算嗎？出示口算卡片，指名說口算過程。（想：把8湊成10需要2，把5分成2和3，8加2等于10，10再加3等于13.）依次出示口算卡片，學生開火車口算。指名回答。

　　師：前一段時間我們學習了9加幾、8加幾和7加幾的題目，猜一猜今天我們該學習什么了？（6加幾）

　　板書課題：6加幾