第三步：鞏固操練

　　用時５分鐘

　　T： OK！ 本節課中王冰向高山談論了他的網友Tom。

　　現在我們一起來回顧一下本節課的內容．請你根據課文，

　　將下面的短文填寫完整．(PPT⒂出示填空短文)

　　Wang Bing is writing a(n) ______ to Tom. Tom is an English boy.

　　He lives in a small _____ near London. On Sundays， Tom _____ plays football.

　　He ______ _______. Sometimes he swims， and he _________ well too。

　�。▽W生做練習三分鐘）

　　T： Now， please look at the answers？ Are you right？ 同學們你們答對了嗎？

　�。≒PT⒃點出答案）

　�。ńY束語）

　　T： 本節課中我們一起了解王冰的朋友tom.希望同學們下課后認真復習課文，

　　并試著與你的同學一起表演課文。在表演的時候，

　　請同學試著使用我們這節課學習的新句子。我們下節課見。Goodbye！

　　第三部分 說明

　　在本節課的開始教師從“愛好”這一話題入手，

　　通過談論老師本人和學生的愛好，操練了課文中部分生詞和重點句型，

　　為課文學習作了鋪墊。在課文學習部分，

　　教師利用課文圖片和幾個重點的問題貫穿了整篇課文的教學，

　　為學生整體理解課文內容提供了很大的幫助。 在課文學習的基礎上，

　　通過填空等練習幫助學生鞏固新知識。