20.系統推進教育督導體制機制改革

　　目標任務：完善督導體制機制，加強督導評估隊伍建設，推動督導公開監督和行政問責。

　　工作措施：印發《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》。開展對省級人民政府2018年度履行教育職責評價。繼續開展義務教育發展基本均衡縣（市、區）督導評估認定，啟動全國義務教育發展優質均衡縣（市、區）督導評估認定。繼續開展中西部教育發展監測評估。開展國家義務教育質量監測，繼續實施高等學校本科教學工作合格評估和審核評估，穩妥推進專業評估，開展博士碩士學位論文抽檢。推進責任督學掛牌督導工作深入發展。開展語言文字工作督導評估。

　　21.規范民辦教育發展

　　目標任務：完善民辦教育發展法律制度和政策支持體系。加強對民辦教育的監督管理，促進民辦教育科學健康發展。

　　工作措施：推動各地加快出臺民辦教育管理實施細則。推動《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》修訂發布。

　　22.實施國家職業教育改革實施方案

　　目標任務：加強中央部門的政策聯動和制度協同，強化地方政府統籌發展職業教育的責任。改善辦學條件，深化職業教育產教融合、校企合作。

　　工作措施：保持高中階段教育職普比大體相當。啟動實施1+X證書(學歷證書+職業技能等級證書)制度試點。啟動高等職業教育專業評估。實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃。建設一批高水平職業教育實訓基地，開展產教融合建設試點。繼續推進職業教育國家教學標準體系建設。總結現代學徒制試點經驗，全面推廣現代學徒制。

　　23.深化高等教育內涵式發展

　　目標任務：建立健全學科專業動態調整機制。完善分類發展政策體系。培育建設科技大平臺、大團隊、大項目，落實好促進科技成果轉化政策。加強創新創業教育。強化體育美育和國防教育。

　　工作措施：研究制訂《關于加快推進高等學校學科專業調整優化提升支撐引領經濟社會發展能力的指導意見》。推進一流本科教育建設，全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，開展本科專業三級認證，推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設。實施一流專業建設“雙萬計劃”和一流課程建設“雙萬計劃”。建設基礎學科拔尖人才培養基地。認定一批質量文化建設示范校。高校教師發展中心典型、基層教學組織工作先進單位等。組織開展新時代中國特色高等教育理論體系研究。研究制訂《關于深化教育教學改革，提高高等教育人才培養質量的意見》。研制《普通高等學校分類設置標準》《深化獨立學院改革發展的指導意見》《民辦高校質量提升行動計劃》。加強高校教材建設和管理，支持和鼓勵“雙一流”建設高校編寫高水平、原創性教材。全面提升高等學校關鍵領域自主創新能力。繼續實施《高等學校基礎研究珠峰計劃》《高等學校創新能力提升計劃》（“2011計劃”），深入推進高等學校科技創新軍民融合發展，服務“一帶一路”倡議。推動高校產學研合作，促進高校成果轉移轉化。啟動實施國家急需高層次人才培養專項計劃，支持開展關鍵領域博士人才培養專項工作。制訂《關于深化改革提高研究生教育支撐引領經濟社會發展能力的意見》。召開全國研究生教育大會。推進卓越研究生教育。加快“雙一流”建設進程。實施高校社科管理改革創新工程。深化高校創新創業教育改革，辦好第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽，深入開展“青年紅色筑夢之旅”活動，上好全國最大的一堂國情思政課和創新創業課。引導畢業生到基層就業，拓展畢業生就業渠道，開展精準就業創業服務。落實體育美育及國防教育相關文件要求。

　　24.辦好繼續教育

　　目標任務：完善政策支持體系，提升規范化管理水平和人才培養質量，加快推進學習型社會建設。

　　工作措施：研究制訂新時代高校學歷繼續教育質量提升相關政策文件。推進實施《高等學歷繼續教育專業設置管理辦法》。指導推進開放大學建設與發展，加強信息技術與教育教學的深度融合，努力提高人才培養質量。穩步推進高等教育自學考試相關工作。做好繼續教育學習成果認證、積累與轉換試點總結，推動開展國家資歷框架研究。加快建設學習型社會,推動各級各類學校開放資源，大力發展非學歷繼續教育。加快發展城鄉社區教育。積極推進老年大學建設。推進農民工“求學圓夢行動”深入實施。開展學習型城市建設監測活動。辦好2019年全民終身學習活動周。