北師大版六年級下冊《圖形的運(yùn)動》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個簡單圖 形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程，體驗(yàn)圖形的變換，發(fā)展空間觀念。

　　2.借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達(dá)圖 形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。

　　3.利用七巧板在方格紙上變換各種圖形，進(jìn)一步提高學(xué)生的想象能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　通過觀察、操作活動，說出圖形的 平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)舊知，

　　師：在以前的學(xué)習(xí)中我們已初步認(rèn)識了 平移和旋轉(zhuǎn)，下面請同學(xué)們用一個三角形在方格紙上邊擺邊說，說說什么是平移、什么是旋轉(zhuǎn)。

　　師：今天我們利用所學(xué)的知識進(jìn)一步探索 圖形的運(yùn)動（板書課題：圖形的運(yùn)動）