五、寫生字，看誰寫的對。

　　（一）課件出示生字：做、歲、站、船、然

　　1.學生辨析結構。

　　2.觀察生字各部件位置和書寫易錯處。

　　3.師范寫難寫的字，講解書寫要點。“船”的舟字旁中“提”的書寫要特別注意。

　　4．學生先背《坐姿歌》再書寫，師巡視。

　　5．展示，評議。

　　【設計說明：教師根據學情，抓難字“船”提醒學生書寫注意點，做到教所當教。同時，讓學生先念《坐姿歌》再寫字，培養良好的寫字習慣，激發寫字興趣。】

　　板書設計：

　　4 曹沖稱象

　　官員們      造大秤            提不動

　　趕象上船

　　畫一條線

　　曹沖       趕象上岸            知象重

　　裝上石頭

　　稱石頭