第二課時

　　一、出示圖片，激趣導入。

　　同學們，老師想給你們看一些美麗的圖片，想看嗎？（課件出示）一組美麗的花兒圖片，你們覺得這些花怎么樣？（漂亮）老師告訴你，這些漂亮的花兒和你們一樣，有自己的媽媽，有自己的學校。那你們想不想去看看它們的學校？（想）這節課我們繼續學習《花的學校》。

　　（板書：2花的學校）

　　【設計意圖】利用直觀的圖片來激發學生的新奇感和想象力，為接下來的精讀環節營造了良好的情境氛圍。

　　二、默讀課文，讀文質疑。

　　1.同學們默讀課文，看看你有什么問題可以提出來？

　　2.匯報交流。（課件出示）學生提出的有價值的問題。

　　（1）花兒們的地下學校是什么樣子的？

　　（2）花兒們的媽媽是誰？