2。通過指導(dǎo)交流，引導(dǎo)學(xué)生明確要求。

　　請看這組同學(xué)的交流，明確這次口語交際的要求，適時揭示板書。

　　講故事的人：

　　①儀態(tài)：大方、有禮貌。

　　②語言：生動，吸引人。

　　③感情：情感到位。

　　聽眾：文明，認(rèn)真傾聽別人說話，把握主要內(nèi)容，邊聽邊想，感悟其中的道理：補(bǔ)充故事內(nèi)容，提出不懂的問題。

　　（三）交流

　　1。小組交流：四人一小組，一個人講故事，其他三個人聽，聽后交流。

　　2。全班交流：推薦兩名學(xué)生匯報，全班同學(xué)做評價。

　　（四）總結(jié)評議

　　1。你們的評委工作做得怎樣？

　　2。可請評議者或剛才講故事的學(xué)生根據(jù)同學(xué)的建議重新展示。

　　3。評選“故事大王”及“優(yōu)秀評委”。