人教版五年級上冊《練習(xí)十九》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P89～90練習(xí)十九第4～11題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：熟練運(yùn)用平行四邊形的面積公式計(jì)算平行四邊形的面積，解決相關(guān)的實(shí)際問題。能根據(jù)底、高、面積三個(gè)量中的任意兩個(gè)量，用算術(shù)方法或方程計(jì)算第三個(gè)量。

　　過程與方法：通過猜測、驗(yàn)證、比較發(fā)現(xiàn)平行四邊形的面積與底和高的直接關(guān)系。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值及數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識解決有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：逆用平行四邊形面積的計(jì)算公式。

　　教學(xué)方法：學(xué)練結(jié)合。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、一個(gè)平行四邊形、一個(gè)長方形。

　　教學(xué)過程：

　　課前預(yù)習(xí)案：

　　1.計(jì)算下面每個(gè)平行四邊形的面積。

　　(1)底是32cm，高是8cm。

　　(2)底是8.5cm，高4.2cm 。

　　2.測量出需要的數(shù)據(jù)，并計(jì)算下面圖形的面積。

　　一、課前反思

　　通過昨天的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什么，還有那些不懂的地方呢？

　　二、交流解惑