疫情期間怎樣更好守護學生成長

　　當前，全國上下正在全力做好抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。疫情面前，各地紛紛延遲開學，各中小學也開始通過“互聯網+”等形式開展遠程教育，使學生所處的成長環境和接受教育的形式都發生了改變。面對這一變局，家長、教師和學校管理者如何因時而動，才能更好地守護學生健康成長？為此，記者對幾位專家進行了采訪。

　　怎樣培養學生良好的居家行為習慣？

　　記者：由于疫情防控需要，許多學生長期居家，會導致他們玩手機、打游戲的時間增多。這時，應該怎樣培養孩子良好的生活習慣？

　　繆建東：晨昏顛倒、游戲過度是許多孩子身上容易出現的現象，對此，父母要保持平和的心態，不要對孩子發火，也不宜立即將孩子的生活安排得滿滿當當。適度打游戲不僅能增進孩子生活的樂趣，也能促進孩子之間的交流。玩手機也是“00后”少年的重要行為特征，通過手機孩子可以獲得很多信息，學到更多的東西，但完全沉湎其中是萬萬不可取的，父母要控制好孩子的游戲時間，并關注游戲內容。在養成作息規律的好習慣上，父母應做好表率，做好榜樣示范。

　　多日的朝夕相處，對家長的教育智慧是一次考驗。平時忙碌的每個人，一下子停下了奔波的腳步，被迫“畫地為牢”，父母因此有了更多與孩子相處的時間，如何將寶貴的時間利用起來，助推孩子的健康成長，需要每一位家長開動腦筋，做一番努力。

　　家長和孩子不妨一起重建一套新的家庭生活時間表，或許會有意想不到的收獲。同時，這份超長的假期也在考驗親子關系的質量。父母可以與孩子認真地交談，分享心中的困惑與擔心，和孩子一起探討如何更好地“宅”在家中，讀一本好書，看一部好劇，讓心靈安靜下來，思考生命的價值，全家人團結一致，共同度過這段特殊的時間，讓這場“戰疫”成為孩子生命中的成長禮。

　　記者：由于居家隔離，禁止外出，許多學生按捺不住，這時候家長應如何進行引導？

　　繆建東：好動是孩子的天性，能長期堅守居家對成人來說尚且不易，更何況是孩子。家長還是應多從科學道理上幫助孩子明白：目前的隔離是抗疫的唯一良方，千萬不可功虧一簣，一定要堅持到底，這是考驗自己意志的極好機會。此外，要想方設法讓孩子的生活盡可能充實些，可以發揮網絡的優勢，讓孩子保持與學校、與同學、與朋友的聯系，讓他們互相鼓勵，守望相助，共克時艱。家長可以與孩子共同討論感興趣的話題，可以將烹飪當作新的家庭活動，孩子不僅可以成為父母的好幫手，還可以學會一項重要的生存技能。此外，可以增加居家的運動項目，在條件允許的情況下，帶領孩子在自家小區空地上散散步。還可以引導孩子通過網絡與同學合唱為疫區鼓勁、加油，通過繪畫表達對抗擊病毒的支持。

　　邊玉芳：首先，家長要讓孩子有規律的生活、充足的睡眠、合理的膳食和均衡的營養，找回正常的生活節奏。其次，家長可以與孩子一起堅持體育鍛煉，適當的運動對孩子的身心健康具有重要作用。再其次，家長要給孩子安排豐富多彩的生活，學習、娛樂、健身、勞動、休息各種活動穿插交替進行，特別要利用這次特別長的假期，讓孩子做一些原來沒有可能做的孩子又感興趣的事情，如烹飪、做手工、繪畫、閱讀、養植物、學樂器等這些可以在家里做的事，不但讓孩子的生活充滿樂趣、緩解孩子的心理壓力，同時也讓家庭更溫馨，增進親子感情。最后，家長可以跟孩子討論在抗疫過程中的感人故事，讓孩子了解目前這種雖不自由但相對安全的生活是眾多抗疫勇士負重前行得來的，當孩子理解了目前居家生活的意義，就能更好地安定自己的內心和情緒，同時也能更好地珍惜生命。