師：對(duì)，第三個(gè)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方體有８?jìng)�(gè)頂點(diǎn)。（師板書：８?jìng)�(gè)頂點(diǎn)）

　　師：（出示課件）相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度相等嗎？（邊說(shuō)邊用鼠標(biāo)指三條棱）

　　生：不相等。

　　師：相交于一個(gè)頂點(diǎn)的這三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。（邊說(shuō)邊用鼠標(biāo)指長(zhǎng)、寬、高）。

　　師：習(xí)慣上，長(zhǎng)方體的位置固定以后，（出示學(xué)具邊說(shuō)邊用手指）我們把底面中較長(zhǎng)的棱叫做長(zhǎng) ，較短的棱叫做寬，和底面垂直的棱叫做高。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看著老師的學(xué)具，老師用手指，同學(xué)們說(shuō)出它的長(zhǎng)、寬、高。（師把教具豎放、橫放、側(cè)放、讓學(xué)生說(shuō)出長(zhǎng)、寬、高）

　　師：實(shí)際上，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是根據(jù)長(zhǎng)方體所放的位置的不同而改變的。現(xiàn)在咱們來(lái)做一些練習(xí)題.（電腦出示：練習(xí)題1）

　　三、課堂鞏固

　　判斷：（正確的在括號(hào)里面畫“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里畫“×”。）

　　（1）長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形.     （            ）

　　(2 )長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)。（            ）

　　八、板書設(shè)計(jì)：

　　長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)

　　6個(gè)面都是長(zhǎng)方形（特特殊情況有兩個(gè)面是正方形）

　　相對(duì)的面大小相等

　　（12條）棱：相對(duì)的棱的長(zhǎng)度相等

　　（8個(gè)）頂點(diǎn)

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