第二課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】

　　1.通過(guò)有感情地朗讀課文體會(huì)作者的情感。

　　2.學(xué)習(xí)對(duì)比的寫(xiě)法和用不同的詞語(yǔ)描摹出事物不同神態(tài)的方法。

　　【教具準(zhǔn)備】PPT課件：課文有關(guān)片段

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　1．點(diǎn)名學(xué)生逐段有感情的朗誦課文。

　　2．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：

　　風(fēng)光旖旎  廣闊無(wú)垠  熠熠發(fā)光  萬(wàn)籟無(wú)聲  魅力和生氣  繁茂而荒野

　　親切而粗獷  騷動(dòng)和聒噪

　　（同桌互相檢查，及時(shí)改錯(cuò)。）

　　二、精讀探究

　　（一）教師講解“對(duì)比”的描寫(xiě)方法。

　　1.出示資料：對(duì)比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運(yùn)用對(duì)比，可以使兩個(gè)相對(duì)或相反的事物的矛盾表現(xiàn)得更加鮮明突出，使事物的本質(zhì)特點(diǎn)揭示得更加深刻透徹；可以使同一事物兩個(gè)不同的方面互相映襯，對(duì)比鮮明，彼此補(bǔ)充，相得益彰，從而給讀者或聽(tīng)眾留下深刻的印象。

　　2.讓學(xué)生們?cè)谖闹袑ふ疫\(yùn)用對(duì)比手法的地方，并討論，通過(guò)對(duì)比作者著重突出了哪些內(nèi)容？

　　3.學(xué)生討論，匯報(bào)。