（5）嘗試練習(xí)：我們?cè)賮?lái)看看第二、三組小朋友完成的情況，下面選擇一個(gè)你喜歡的問(wèn)題在練習(xí)本上列出算式。（學(xué)生板演）

　　交流匯報(bào)：你解決了幾號(hào)問(wèn)題？

　　生：（49÷7=7）你是怎么想出來(lái)的？口訣（七）七四十九

　　生：（27÷9=3）怎么算的？口訣（三）九二十七

　　（6）歸納小結(jié)求商的方法：在計(jì)算除法時(shí)，可用什么方法求商？（除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣；算式里面缺幾商就是幾。 一句口訣可以計(jì)算兩道除法算式。）在以后的除法中只要大家能夠熟記口訣，就能很快的求商了。你有信心能又快又對(duì)的求商了嗎？

　　三、實(shí)踐應(yīng)用

　　師：下面老師來(lái)檢驗(yàn)一下，完成書(shū)上38頁(yè)的做一做

　　1.基礎(chǔ)練習(xí)，第38頁(yè)做一做第1題。（學(xué)習(xí)獨(dú)立完成）

　　反饋：

　　a、指名匯報(bào)答案，全班訂正。

　　b、觀察每組式題，你有什么發(fā)現(xiàn)？（每組中有一道乘法算式和兩道除法算式，它們使用了同一句乘法口訣）

　　師：…真聰明，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道用一句乘法口訣不僅能寫(xiě)出乘法算式，還能寫(xiě)出兩道除法算式，乘法和除法是一對(duì)好朋友，在以后的學(xué)習(xí)中我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　2.鞏固練習(xí)

　　其實(shí)，不單單小朋友們喜歡過(guò)六一，森林里的動(dòng)物寶寶們也喜歡過(guò)六一，現(xiàn)在就有幾只動(dòng)物寶寶正積極準(zhǔn)備呢，不過(guò)遇到了一些困難，想請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ啃袉幔?我們先來(lái)看看小海豚在干嘛？