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2017-07-05《烏塔》教學設計

一、激趣導入 1、同學們，你們喜歡旅游嗎？都到過哪兒？怎樣去的？ 2、這節課我們結識一個了不起的德國小姑娘烏塔（板書課題）二、初讀感知 1、出示自讀提示，學生初讀課文。 2、課件出示生字詞，檢查生字詞認讀
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2017-07-05《烏塔》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《烏塔》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標 1．認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。 2．通過閱讀課文，了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。 3．訓練學生在閱讀
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2017-07-05《那片綠綠的爬山虎》教學設計

教學目標： 1、讀準生字，理解刪掉、密密麻麻、春風拂面等詞；能初步把握文章的主要內容。 2、從葉老對《一張畫像》的修改中，學習修改的方法，初步培養認真修改作文的習慣；從葉老的評語并結合自己寫作的
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2017-07-05《那片綠綠的爬山虎》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《那片綠綠的爬山虎》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。一、圖片導入同學們，請看，這片爬山虎給你留下什么印象？你說這爬山虎很茂盛。你說爬山虎的葉子綠油油的
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2017-07-05《為中華之崛起而讀書》教學設計

一、教學目標知識與技能： 1．認識八個生字，會寫十二個字。正確讀寫帝國主義、伯父、模范、風和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚威、巡警、吵嚷、得意揚揚、懲處、抱負、胸懷、喝彩、振興中華等詞語。 2．有感
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2017-07-05《為中華之崛起而讀書》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《為中華之崛起而讀書》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標 1．學會本課生字詞；理解課文內容；能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。 2．通過齊讀、分組、
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2017-07-05《給予是快樂的》教學設計

教材分析：《給予是快樂的》是課程標準實驗教材四年級上冊中的課文。這是一篇略讀課文。課文講述了圣誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈，并被小
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2017-07-05《給予是快樂的》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《給予是快樂的》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用炫耀、懂得造句。
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2017-07-05《卡羅納》教學設計

一、教學目標知識與技能： 1．認識五個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．在閱讀中體會人物的內心世界，嘗試用感同身受的方法深入理解課文內容。過程與方法：培養獨立閱讀能力，學會在閱讀中感受作者抓
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2017-07-05《卡羅納》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《卡羅納》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標 1.認識5個生字，能正確有感情地朗讀課文，讀懂課文內容。 2.抓住人物語言、動作、神情的描述，通過品讀、批
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2017-07-05《跨越海峽的生命橋》教學設計

一、結合生活實際，引導學生進入文本。《跨越海峽的生命橋》講述了這樣一個感人的故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。李老師在導入
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2017-07-05《跨越海峽的生命橋》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《跨越海峽的生命橋》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標 1.認識8個生字，會寫12個生字，正確讀寫跨越、海峽、移植、談何容易、幸運、襲擊、期待、突如其
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2017-07-05《搭石》教學設計

一、教學目標知識與技能： 1．認讀十一個字，會正確書寫八個字，聯系上下文理解譴責、理所當然、協調有序、清波漾漾、人影綽綽等詞語。 2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．初步感悟作者仔細觀察、生動描
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2017-07-05《搭石》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《搭石》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標： 1.認識7 個生字，會寫11 個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，
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2017-07-05《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計

教學目標： 1、學會本課的5個生字，會寫7個生字。 2、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 3、結合課文注釋或查字典、詞典，體會詩句的含義，體會詩的意境。體會朋友之間的友情和依依惜別的感情。 4
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2017-07-05《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。一、教學目標： 1、學會本課的5個生字，會寫7個生字。 2、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣
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2017-07-05《送元二使安西》教學設計

教學目標： 1、能有感情地朗讀和背誦詩歌。 2、感悟詩歌內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深情厚誼。 3、激發對祖國詩歌的熱愛，培養課外主動積累詩歌的良好習慣。教學重難點：感悟詩歌內容，想象詩歌
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2017-07-05《送元二使安西》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《送元二使安西》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標： 1、學習按平長仄短的規律來讀詩、吟詩、舞詩，按照《陽關三疊》的曲調來唱詩，感受中國傳統文化。
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2017-07-05《秦兵馬俑》教學設計

一、導入同學們，上個學期我們共同學習了《莫高窟》，感受了敦煌文化的魅力，今天就讓我們來學習《秦兵馬俑》，相信大家學完之后一定會被這支威武之師所震撼。齊讀課題《秦兵馬俑》。（學生齊讀課名，老師指導傭
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2017-07-05《秦兵馬俑》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《秦兵馬俑》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標：１、認識８個生字。２、有感情地朗讀課文，想像兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。重點難點：通過
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2017-07-05《頤和園》教學設計

一、導入新課導語：在我國的首都北京西郊，有一個世界著名的皇家園林。它就是頤和園，那里有著名的長廊、佛香閣、昆明湖、十七孔橋等人文景觀。今天就讓我們尋著作者的足跡，一同來飽覽頤和園的美景。教師板書課
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2017-07-05《頤和園》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《頤和園》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學目標】根據《新課程標準》及教材要求，確定教學目標如下：（1）知識目標：理解課文內容，感受課文內容的優美
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2017-07-05《長城》教學設計

奧數網整理了關于小學語文課文《長城》的教學設計稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。（一）、導入新課同學們，今天老師和大家一起去登長城，一起去看長城，一起去感受、去理解、去贊美長城！（二）
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2017-07-05《長城》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《長城》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。一、整讀課文，復習鞏固，引出奇跡 1、復習字詞（1）聽寫詞語（2）自由讀課文，再檢查字詞是否讀正確。（3）結合以
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2017-07-05《母雞》教學設計

一、教學目標知識與技能： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會母雞的特點。 2．學生能以一定的速度進行朗讀，能夠體會老舍筆下的《白鵝》《母雞》兩篇文章的相同與不同之處。 3．熟讀自己喜歡的句子，讀懂課文
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2017-07-05《母雞》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《母雞》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標 1．自主認識７個生字，正確、流利、有感情的朗讀課文。 2．了解作者筆下母雞的特點，感受母愛的偉大。 3．比較
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2017-07-05《貓》教學設計

一、揭示課題，介紹作者：１、揭題：同學們今天我們一起學習的課文是《貓》。２、介紹作者：這篇課文是老舍爺爺寫的，老舍爺爺一生寫下了許多優美的文章，是我國著名的語言大師，學習他的文章就是一種美的享受。
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2017-07-05《貓》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《貓》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標 1．有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。 2．學會7個生字，讀準多音字的折；理解19個新詞語的意思，
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2017-07-05《白公鵝》教學設計

一、教學目標 1．學生能以一定的速度進行朗讀，能夠體會豐子凱與葉諾索夫筆下白鵝的不同之處。 2．初步體會作者表達方式的不同。 3. 體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。二、教學重難點：通過
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2017-07-05《白公鵝》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《白公鵝》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教材分析】作者在這篇課文中描寫了一只白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平
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2017-07-05《白鵝》教學設計

一、教學目標知識與技能： 1．認讀八個生字，會正確書寫十二個字，聯系上下文理解厲聲呵斥、厲聲叫囂，引吭大叫、局促不安、步調從容、大模大樣、三眼一板、一絲不茍、倘若、從容不迫、窺伺、不勝其煩等詞語。 2
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2017-07-05《白鵝》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《白鵝》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。一、教學目標知識與能力： 1、分析白鵝特點，理解作者對白鵝的思想感情。 2、學習用比較的手法突出事物特征的寫法。
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2017-07-05《小木偶的故事》教學設計

一、課前游戲看詞語，表情演示板著臉、親熱、憤怒、溫柔、齜牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可憐巴巴、放聲大哭、著急、生氣、委屈、傷心、笑嘻嘻 1．師：同桌合作，一個讀詞語，一個做出相應的表情，反過來再做一次。 2．師
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2017-07-05《小木偶的故事》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《小木偶的故事》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標：１、認讀生字詞，能流利有感情地朗讀課文，理解課文內容。２、體會小木偶的內心活動。３、在反
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2017-07-05《去年的樹》教學設計

奧數網整理了關于小學語文課文《去年的樹》的教學設計稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標：１、深讀課文，體會人物心情，由小鳥的兩次看體會小鳥對大樹的情誼，認識到友情和誠信的可貴。
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2017-07-05《去年的樹》教案

奧數網整理了關于小學語文課文《去年的樹》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目標：１、掌握本課的字詞。２、理清文章內容，能有感情地分角色朗讀課文。３、想象畫面，初步感受童話的語
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