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• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——包裝中的數(shù)學問題
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《比例尺》教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——“分數(shù)混合運算 ”教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《下冊全期教學計劃》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《觀察物體（二）》教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《可能性》教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《數(shù)字編碼（一）》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《圖形的面積》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《比較圖形的面積》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律》教學設計與說明
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——巧改“身份”，凸顯實效
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《冰淇淋盒有多大--圓柱和圓錐》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《解決問題的策略》教學計劃
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《長方體和正方體的整理與復習》教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《分數(shù)的基本性質》1
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——“組合圖形的面積”教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《長方體的體積》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——“巧測體積”教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《倒推》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——下冊教學計劃
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《平行四邊形的面積》2
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《平行四邊形的面積》2
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《近似值的實際應用》教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《長方體與正方體的體積的計算》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《總復習--數(shù)的認識》教學設計
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《平行四邊形的面積》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《解簡易方程》教學1
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《解決問題的策略--倒推》
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《分數(shù)的意義》3
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《分數(shù)的意義》導詞
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《小數(shù)的乘法和除法》教學計劃
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《分數(shù)的基本性質》教案1
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《分數(shù)的基本性質》教案
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——分數(shù)和小數(shù)互化（一）
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《分數(shù)的意義》教學設計方案
• 2009-09-15·五年級數(shù)學教案——《分數(shù)的意義（一）》