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• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第二課時(shí) 認(rèn)識小數(shù)（二）
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第三課時(shí) 小數(shù)的性質(zhì)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第四課時(shí) 比較小數(shù)的大小
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第五課時(shí) 數(shù)的改寫
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第六課時(shí) 數(shù)的改寫（二）
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——整理與練習(xí) 第一課時(shí) 整理與練習(xí)（一）
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——整理與練習(xí)（二）
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義和讀寫法1
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義和讀寫法2
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識小數(shù) 練習(xí)題
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第三單元《認(rèn)識小數(shù)》教材分析
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識小數(shù)練習(xí)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《認(rèn)識小數(shù)》集體備課
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——五年級數(shù)學(xué) 認(rèn)識小數(shù)說課
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義(一)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義(二)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——比較小數(shù)的大小1
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義和讀寫法1
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義和讀寫法
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義和讀寫法 教案
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《小數(shù)的意義和讀寫法》教學(xué)反思
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義和讀寫方法
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“小數(shù)的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的性質(zhì) 教案4
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的性質(zhì) 說課設(shè)計(jì)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《小數(shù)的性質(zhì)》教例
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的性質(zhì) 教案3
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)反思2
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——小數(shù)的性質(zhì)小測
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——第三課時(shí)：小數(shù)的性質(zhì)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)實(shí)錄及評析
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——比較小數(shù)的大小 教案3
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——“比較小數(shù)的大小”教案和反思
• 2009-07-23·蘇教版五年級數(shù)學(xué)——比較數(shù)的大小歌和比較小數(shù)的大小歌